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天下大部分地区2025年中考也曾为止。记者在北京、天津、重庆、贵州等地采访发现，多地中考验题将知识融入生计情境，瞩目对学生想维历程、详尽愚弄才调以及中枢修养的观测。

减少机械刷题——

重庆市第九十五低级中学校数学教师窦薇以为，重庆2025年中考数学试卷体当前期性与科学性，提醒学生青睐生计体验，关爱社会发展。

“试题包含新动力汽车的抗撞才调、《哪吒2》不雅影情况、城市垃圾分类情况等。”窦薇说，“这些题目更瞩目观测学生的想维才妥洽全面剖判才调，幸免死记硬背。”

贵州省黔西南州兴义笔山中学副校长罗伦鹤说：“本年中考验题更面对生计，这要肆业生除学习竹素知识外，还要了解生计知识，对生计中遭逢的问题有我方潜入的想考，并能愚弄所学知识治理问题。”

本年天津中考，说念德与法治、历史科目开卷笔试，允许佩戴放肆纸介质参考而已，冲破“开卷即抄书”传统时势，侧重观测学生的想维历程，为考生恢复问题提供充分的想考空间，从而灵验减少机械刷题。

瞩目情境创设——

“江苏13个设区市语体裁科试卷通过优质的语料选用和各种化的情境创设，提醒学生积极探索与健康成长；物理学科试卷瞩目立异情境，明确设问，切实观测学生治理本体复杂问题的才调。”江苏省教练厅基础教练处副处长叶兵先容。

北京本年中考数学试卷通过多元化情境创设，提醒学生将科技发展、生计奉行等与治理数学问题深度和会。其中一皆题以制造业中企业的销售和不断为配景，观测学生多角度分析产物销售决策与利润优化的决策才调。

秉承谚语“良工巧匠”观测轴对称图形的倡导，弃取某校学生每月进入志愿作事时间的素材观测数据分析才调……天津市耀华中学高等教师阎冬雪说，本年天津的中考数学试卷瞩目遴择推行中成心料的素材，在观测数学知识与手段的同期，鼓舞评价形势多元化、历程化、情境化。

石家庄市第四十四中学教悔处主任许瑞霞说，本年河北省中考验题较少观测“隧说念”的问题，愈加关爱学生在着实情境中对所学知识的详尽应用，以及跨学科知识的整合与愚弄。

观测重要才调——

重要才调是中枢修养的紧迫构成部分。以初中物理学科为例，要点观测的重要才调包括模子应用才调、信息得到才调、分析归纳才调、实验商酌才妥洽立异应用才调等。

本年北京中考物理试题瞩目利用笔墨、图像、图形和图表等形势呈现试题信息，考覆按生的重要才妥洽科学想维。举例，有说念题以生计中恒温风速仪为载体，利用笔墨、图形、图表等形势呈现温度、电阻的信息，考覆按生信息得到才调；利用风速、热量、温度、电阻和电压等物理量之间的策动，体现对详尽才妥洽分析才调的观测。

贵州省黔西南州兴仁市实验中学校长徐龙先容，本年中考验卷愈加瞩目对学生详尽才调的观测，比如，语文、英语科目加多了中华优秀传统文化内容，物理考验要点观测学生的实验才调。

重庆化学试卷进步了实验题的分值占比。“这意在提醒师生青睐实验教悔，在课堂上竣工规复实验措施、分析实验风光，培养学生科学商酌才调。”西南大学附属中学化学教师宁晓强说。

培养“中枢修养”——

梳理多地本年的中考命题，记者发现，中考验卷的职责也曾从筛选“解题妙手”转向发掘“问题治理者”与“包袱担当者”。针对这一转变，怎样作念好教与学？

“初中阶段，各学科学习都要青睐对中枢知识的剖判，将各个基础倡导、公式、定理等和会和会，变成完备的知识体系。”叶兵说。

重庆两江新区教练发展究诘院教研员陈曦说，教师在教悔中，应瞩目对教悔情境的合理愚弄，通过科学弃取情境材料、建造绽开性问题等，提醒学生多角度想考，从而进步详尽想维才调。

许瑞霞以为，中考采用将缓缓变成“知识+才调+价值不雅”的详尽评价体系，学生要从“应考”转向“中枢修养”培养，主动顺应天真、绽开的命题趋势。

怎样培养“中枢修养”？天津市静海区教师发展中心中学教研部副主任薛金生提倡，要多在奉行中学习，尝试在治理本体问题的历程中，把学到的知识滚动为才妥洽修养。同期，多参与名堂式学习、商酌性学习等行径，熟悉详尽才妥洽立异才调，为顺应以前社会发展作念好准备。